G+教育科技大會 | 網(wǎng)龍副總裁陳長杰：讓學習像闖關(guān)一樣有趣

      近日，以"教育科技創(chuàng)新者節(jié)日"為主題的G+教育科技大會在上海盛大啟幕。作為全國數(shù)字教育領(lǐng)域領(lǐng)軍企業(yè)，網(wǎng)龍受邀參與此次大會，網(wǎng)龍副總裁陳長杰帶來《當AI遇上游戲化，讓學習像闖關(guān)一樣有趣》主題演講，分享了網(wǎng)龍利用AI與游戲化技術(shù)在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐，同與會嘉賓共同探討未來教育發(fā)展。
 

 
陳長杰指出——

 

      教育的核心目標是讓學生“愛學、想學、主動學”，借鑒游戲設(shè)計中的“挑戰(zhàn)、反饋、進步”機制，網(wǎng)龍將課程轉(zhuǎn)化為沉浸式游戲體驗。例如，在教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）的主導研制下，網(wǎng)龍為央館虛擬實驗提供技術(shù)支持，通過高精度3D、VR與AI技術(shù)，高度還原中小學物理、化學、生物等學科4000余個實驗過程，目前已落地2.2萬所學校。

 
      在此基礎(chǔ)上，升級版“未來實驗”產(chǎn)品以AI+游戲化打造“探究式學習”模式，加上諸如“光合作用最美顆粒”等優(yōu)質(zhì)教學資源，讓學習變得既求真又好玩。
 

 

 
      據(jù)了解，網(wǎng)龍結(jié)合先進的AI工具，構(gòu)建了自動化生產(chǎn)線（“AI生產(chǎn)線”），啟動′交互教育游戲′的研發(fā)，以交互體驗為核心、以學習者為主導，實現(xiàn)沉浸式學習。同時，通過多智能體（Multi-Agent）系統(tǒng)，替代重復(fù)性制作流程，自動生成腳本、動畫、交互設(shè)計。陳長杰說：“AI不只是加速工具，更是重構(gòu)教育體驗的引擎，網(wǎng)龍的目標，是讓幾乎所有課程內(nèi)容都能轉(zhuǎn)換為教育游戲。”
 

      一直以來，網(wǎng)龍致力于打造更有效果（Effective），更有效率（Efficient），更有體驗感（Engaging）“3E教育”理念，希望能夠把數(shù)字技術(shù)和教育應(yīng)用場景相結(jié)合，應(yīng)用在教學的各個階段，以網(wǎng)龍打造的“玩學元宇宙”為例，陳長杰提出，網(wǎng)龍選擇一種世界通用語言“積木”，并推出“文明修復(fù)計劃”積木元宇宙。通過搭建福建艦電磁彈射系統(tǒng)、定格動畫火箭發(fā)射等實踐課程，將思政、STEAM、非遺教育、語文教育等學科知識融入動手創(chuàng)造中。“每一塊積木都是教育生態(tài)的最小單元，拼搭的是孩子認知世界的方式。”

 

融合AR技術(shù)，網(wǎng)龍打造中國首艘自主設(shè)計建造的彈射型航母“福建艦”積木沙盤
 

 
      如今，網(wǎng)龍教育業(yè)務(wù)已經(jīng)覆蓋全球190多個國家和地區(qū)、超1.5億用戶、200余萬間教室。此外，網(wǎng)龍積極響應(yīng)共建“一帶一路”倡議，與俄羅斯、埃及、尼日利亞等20多個共建“一帶一路”國家達成合作。
 

 

      未來教育的共識，是終身學習和可持續(xù)技能的培養(yǎng)。通過AI與游戲化技術(shù)在教育場景的落地成果，網(wǎng)龍為行業(yè)提供了“學習即探索”的新范式，陳長杰表示，未來，網(wǎng)龍期待攜手全球合作伙伴，在AI教育賽道上“拼”出更公平、更好玩、更有溫度的世界。

第二屆G+教育科技大會

      本次G+教育科技大會由映魅咨詢主辦，深度聚焦人工智能技術(shù)在各類教育學習場景中的應(yīng)用和前沿技術(shù)探討，吸引了超60位教育科技領(lǐng)域代表及40余家合作伙伴參與，共同解析未來教育科技領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型與升級的新機會。